La meta es aumentar la cobertura del Programa de Alimentación Escolar del 85 % registrado en julio de 2026 al 88 % en 2027. Las dificultades logísticas en las zonas rurales y dispersas siguen siendo uno de los principales retos para garantizar el servicio.
Por: Redacción Actualidad
El Gobierno nacional proyecta una inversión de 3,1 billones de pesos para el Programa de Alimentación Escolar (PAE) en 2027, con el propósito de mantener el servicio, ampliar la cobertura y contribuir a la permanencia de niñas, niños y adolescentes en las instituciones educativas del país.
La financiación y las dificultades que enfrentan los departamentos para garantizar la alimentación de los estudiantes fueron los temas centrales de una reunión entre el Ministerio de Educación Nacional, los secretarios de Educación departamentales y la Federación Nacional de Departamentos (FND).
Durante el encuentro, los representantes de las entidades territoriales expusieron los problemas que afrontan para prestar el servicio, especialmente en las zonas rurales y dispersas. En estos lugares, las distancias, las condiciones geográficas y las dificultades operativas hacen más complejo el transporte y la entrega oportuna de los alimentos.
Frente a estas preocupaciones, el Ministerio reiteró la continuidad del programa y presentó una proyección de recursos por 3,1 billones de pesos para las 97 Entidades Territoriales Certificadas (ETC). También señaló que se espera un incremento de la financiación de acuerdo con la variación del Índice de Precios al Consumidor (IPC).
En materia de cobertura, la Unidad Administrativa Especial de Alimentación Escolar (UApA) reportó que el programa alcanzaba el 85 % a julio de 2026. Para 2027, la meta es llegar al 88 %, como parte del camino hacia la universalización de la alimentación escolar.
La ministra de Educación Nacional, Ilva Myriam Hoyos, destacó la importancia de mantener y fortalecer esta estrategia, a la que atribuyó un papel relevante en la prevención de la deserción y en la permanencia de los estudiantes dentro del sistema educativo.
Para avanzar en los objetivos, el Gobierno y las entidades territoriales deberán definir metas verificables, identificar las regiones con mayores brechas de cobertura, establecer prioridades y hacer seguimiento a la prestación del servicio.
El desafío para las regiones
Aunque la proyección presupuestal y el aumento esperado de la cobertura representan objetivos importantes, el reto está en lograr que los recursos se traduzcan en alimentación oportuna y de calidad para los estudiantes.
Las diferencias geográficas y operativas entre departamentos y municipios exigen soluciones ajustadas a cada territorio. En las zonas rurales dispersas, por ejemplo, la planeación de las rutas de distribución, la disponibilidad de proveedores y la capacidad de ejecución de las entidades responsables son factores que deben considerarse para evitar interrupciones.
Por ello, además de asegurar la financiación, será necesario conocer cómo se distribuirán los recursos, qué territorios requieren mayor apoyo y cuáles serán los mecanismos para verificar que los alimentos lleguen efectivamente a los estudiantes beneficiarios.
El Programa de Alimentación Escolar es una herramienta para apoyar el bienestar de los estudiantes y favorecer su permanencia en las aulas. Para 2027, el desafío será convertir la inversión proyectada de 3,1 billones de pesos y la meta de cobertura del 88 % en resultados concretos, con especial atención a las comunidades rurales y a las regiones donde llevar los alimentos representa mayores dificultades.
El éxito del programa dependerá no solo de los recursos disponibles, sino también de la coordinación entre el Gobierno nacional y las entidades territoriales, la vigilancia de la ejecución y la capacidad de responder a las necesidades de cada comunidad educativa.
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